Programación Jiménez Andira

Componentes electrónicos Luego de haber investigado acerca de los intrumentos electrónicos que son la botonera o pulsador, el potenciómetro y la fotocelda o fotoresistor, se dio inicio a la práctica# 3, que consistía qie con lo aprendido y con lo observado en clase se debia establecer el circuito para conectar los componentes mencionados anteriormente, lo cual trajo un grado de dificultad ya que solo se investigó y se vieron unas imágenes del circuíto pero no nos habían establecido concretamente como en las prácticas anteriores. Cave recalcar que los circuitos presentadas acontinuaciòn puede que se encuentren mal conectados. Circuito establecido con la botonera ( tal vez este mal conectado) Botonera precionada, led completamente encendida Cuando la botonera no es pulsada el led no se enciende pero cuando ésta es tocada se enciende Circuito con el potenciometro Potenciometro en acción Nivel leve encendido del led Potenciador al máximo, led ...

Práctica # 1 En Serie MATERIALES DE TRABAJO: PROTOBOARD BATERÍA 9V LEDS RESISTENCIA DE 220 OHMIOS (ROJO ROJO CAFE)  Primer led conectado con la debida conexión, tomando como referencia el blog anterior Se integro otro led (Tercer led) la intensidad del led va variando ligeramente Los leds posee dificultad para encender a diferencia del primero conectado (4 led) Del mismo modo al anterior se presencia más la dificultad para encender ( 5 leds) De modo que en el 6to led ya no es posible encender el circuito Circuito con 6 leds Como podemos observar la actividad #1 y la  práctica  #1 están interrelaciones al obtener el mismo resultado en ambas al conectar de esta manera los leds, pues estos no se iluminan más que 5 leds, en el 6 no se enciende para nada, además de que si uno de los leds no funciona o su conexión no está bien posicionada, todo el circuito deja de funcionar, por lo cual este método no es muy recomendado. ...

Práctica # 2 USANDO SUS MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 BATERIA 9V CON SU BROCHE 12 LEDS 4 RESISTENCIA DE 220 OHMIOS (ROJO ROJO CAFE) O 330 OHMIOS (NARANJA NARANJA CAFE) 10 CABLES MACHO - MACHO REALIZAR EL CIRCUITO MIXTO. Si se tiene conocimientos previos con los circuitos en paralelo y en serie se torna más sencilla la práctica, ya que solo se debe seguir el modelo dado a continuación: Las imágenes de a continuación son del trabajo finalizado en clase. La práctica resulto divertida al aprender a fusionar los dos tipos de circuitos aprendido en clases anteriores, para así con el tiempo poder saber emplearlo en diferentes proyectos que se avecinen y con ello estar preparados para los retos.

Actividad#1 Circuito en serie  Materiales: PROTOBOARD BATERÍA 9V VARIOS LEDS 1 RESISTENCIA DE 220 OHMIOS (ROJO ROJO CAFE)  Esta práctica fue realizado con la herramienta online circuits.io Para que un circuito tome el nombre "en serie" debe tener la característica de disponer un camino o en secuencia, por ende los materiales que lo componen son dependientes. En este caso, lo primero que se estableció la fuente de energía en este la bacteria de 9 voltios, se realizaron las respectivas conexiones al protoboard para luego colocar la resistencia requerida y poner el led con su respectivo cable de conexión, de manera que se forme una serie como lo muestra la imagen. Circuito en serie simulado en   online circuits.io PREGUNTA ¿CUÁNTOS LEDS PUDO CONECTAR EN SERIE? ¿QUÉ SUCEDIÓ MIENTRAS IBA AGREGANDO LEDS? Los leds se apagaron completamente en el momento en el que se instalo el sexto led, con forme se insertaban leds estos tenían una intensida...